照片 002.jpg (最近買的一本書還有另外兩本)

當melody放學回家後看到此書就安安靜靜的看完(吃晚餐前)

後來隔天上學前約看了15分鐘就上學去(我們不希望她背包裡又增加重量所以不准她帶)

放學後又靜靜的看一遍(因為有在學校的托幼班寫功課所以回家都不用煩惱功課的事)

覺得這本書還不錯有:

一品格細節

二學習細節

三生活細節

四社交細節

舉其中的學習細節中的一篇

告訴我們遺忘曲線人的遺忘具有先快後慢的特點

若學習中記憶全部內容經過四小時後能記得剩下64.8%的內容但是如果能在記得後再用一半時間去加強它

那麼便能記得81.9%這時效果最好

又做實驗對照組只出聽覺視覺同時運用學習組記住86.3%

所以說小朋友在學習階段有如海綿一直吸收若能複習更能加深記憶效果

最佳四個時段為早上起床後 早上8~10點 下午6~8點 睡前一小時

另外還有一篇:當個學習上的問題大王

一經常提出疑問有助於記憶

二發問對大腦開發有益還能使思考更開關

三遇到問題時多問為什麼

melody從小就培養有這些特色

還有例如學校聯絡簿上有唐詩背誦一次一首(每週)

假如今天已經要背到第八首拔爸就會要求她從第一首開始

如此重複日積月累想要忘記也難

 

 

照片 007.jpg (圖書館借的一本書)

這是韓國人寫的雖然國情有些不同

所以調查的職業排行榜也許會不同

 

 

待續......................

 

 

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